每年的六月上旬都是我国的高考日。今年我省的高考作文为资料作文
，其内容为：某公司的角落里搁置了一架梯子
，为了预防梯子倒下伤人
，工作人员专门在旁边写了条幅“把稳安全”。这件事谁也没有放在心上
，随着功夫的推移也没产生梯子伤人的变乱。有一次一位客户来洽谈业务
，注意到条幅并立足很久
，最后建议将条幅内容改成“不用时请将梯子横着放”。这就是今年的高考作文题。由此作文题
，结合六月份全国安全月活动
，让我获取了安全治理的灵感
，受到了深刻的教育
，感伤万分。

作为一个基层治理者
，要做一个观察事物有心者和长于思虑的智者。若何加强安全出产治理呢？这涉及好多工作
，要实现这些工作靠什么？靠人才！“梯子说”就是要基层治理者突破定式思想、传统观点和传统方式
，鼎新创新
，将这种思想方式用在治理上、工作上、进建上
，杜绝那些在安全工作中只沉经验、不放在眼里理论；只沉出产
，忽视安全技术知识；墨守现成章法
，忽略进建和创新。现实中有很多举手之劳就可解除的隐患
，各人却熟视无见
，以为安全出产治理不外是盯现场、查隐患、纠违章。这种思想要彻底扭转！这种只器沉提醒
，不器沉解决
，是抓安全的大忌。

企业的安全治理人员仅有安全出产经验是不够的
，还要谙熟蕴含变乱致因、危险源理论在内的有关理论
，可能以危险成分辨识、评价和节造为主线的安全治理身分
，动态循环的安全治理系统
，以钻营有效的过程节造和改进
，使每一个环节都要安全出产尺度化
，让每一位员工都设置安全意识
，让“梯子说”弘扬光大
，早日实现安全出产尺度化
，杜绝变乱产生
，使公司安全出产治理更上一层楼。